上海提亚莫音乐艺术中心由留美音乐教育博士伍颂美女士于2011年创办,自2011年为第一所引进全美国最优质的Harmony Road Music Course钢琴团体课程的中国地区(上海)总代理，伍博士同时也是美国Harmony Road创办人Jay Keysler唯一正式授权认证的亚洲地区师资培训教授,藉由伍博士在早期音乐教育上的专业教学及领域,将Harmony Road Music Course应该保有的美式教学模式完全融入每一堂课。

伍博士除了培训出许多优秀的Harmony Road师资团队,同时课程深受家长们的喜爱,也帮助了无数的孩子在快乐的学习音乐过程中打下了良好的基础。美国Harmony Road Music Course 钢琴团体课程是一套完整为一岁半至成人所设计的钢琴课程，课程结合了音乐与游戏，利用多样化的道具为主题，将幼儿带入语言、音乐、及自然环境中。每堂课的故事、音乐、律动都围绕在一个主题，训练幼儿的独立思考和想象力。随着节奏的快慢、音乐的高低、声音的强弱等各种不同的变化，刺激并强化孩子的音感与节奏；结合灵活的肢体语言，透过游戏的方式，奠定孩子们良好的音感；并由团体生活学习人际关系，发挥创造力，弥补小朋友感觉统合的不足。

1.5-6岁正是孩子听力与手指筋肉发展的颠峰期，这时具有正确观念的「音乐渐进式」教育，不但培养孩子优越的音感，奠定良好的音乐学习基础，还能启发孩子丰富的想象力、创造力、集中性、协调性、组织能力与语言表达能力。提亚莫音乐艺术中心结合海内外幼儿教育学者与教育专家的理论，根据幼儿不同时期的成长，规划出最适合孩童在不同阶段学习的音乐课程，以不同适龄的教育方式，给不同成长阶段的幼儿，实时的启发与帮助，为孩子一辈子的成长建立最健全的学习基础。此外课程融入美国Harmony Road Music Course的美式教学，给孩子们一个美语生活化的环境，让孩童不但能在快乐中学习音乐，也同时在轻松的上课过程中增强美语能力。为了不让孩子只是小时了了，在幼儿期间，替孩子奠定良好的学习基础，比证明孩子是不是天才更为重要。因此，提亚莫音乐艺术中心具有启发性的音乐艺术教育环境，是帮助孩子们选择学习音乐最好的起跑点。

提亚莫音乐课程介绍:

课程理念
创造一个优良环境，以循序渐进的音乐教学，适龄学习课程从欣赏音乐...感觉音乐...音乐游戏...歌唱音感...即兴创作...学习分享...视谱能力...节奏能力...增进社群及亲子关系。让小朋友由欣赏音乐→感受音乐→喜欢音乐→了解音乐→拥有音乐，奠定小朋友扎实的音乐基础。

教学特色
分龄教育:
依照幼童每阶段的生理、心理发展，设计适宜的教材内容及学习指导法。 
综合性音乐能力的培养：
除了弹奏技巧外，孩童还可以培养节奏能力、听音能力、歌唱能力、和声概念和创作能力。 

交互式教学：
孩童在父母与同学的陪伴下，学习社群互动，快乐的学习音乐。

完整教材与教法：
从一岁半到进阶课程及成人课程（Piano Course）完整的教材与教案，严谨的师资培训养成，扎实的音乐教学方法，使得每一位学习者能轻松的拥有音乐。
教学方法

在提亚莫音乐中心，学生透过体验音乐学习所有的音乐技巧。他们学习聆听、感觉、歌唱、创作、分享、阅读，并透过各种乐器音色和动作来学习音乐。这种先进的学习方式让孩子们学习音乐的必要技能，让他们的音乐能力得到稳定的提升。相较于其他音乐课程，这个课程非常的多样性，孩子们也更乐于持续学习，使他们的音乐能力达到一个更高的层次。 以下是我们培养孩子所有音乐能力所使用的方法：
Layering渐层式学习
学生最有自信的学习方式是从熟悉的开始进而到不熟悉的部份。重复是建立音乐模式和音乐概念的关键，学生透过律动、歌唱、节奏和模仿等活动体验音乐，这样的过程是为了将来以熟悉的歌曲来学习弹奏、视谱和创作做准备。渐层式的学习音乐模式和旋律遍布在好美乐美语音乐的课程里，以创造一个孩子熟悉的情境，让孩子更顺畅地学习音乐。此外，渐层式学习的好处也包括能减轻表演时的紧张及更容易背谱。
Ear training听力训练
声音是我们最自然的乐器，耳朵听到音乐模式，由声音唱出，然后边唱边在键盘上弹奏，这就是一个完美的音乐学习循环。
Solfege singing唱音训练
边弹键盘边唱唱音( DO RE MI FA SOL LA TI DO ) 可以连结耳朵、声音和手指的触觉，这对将来孩子看到音符开始视谱后能更容易地听辨各种音乐的模式，所以每次弹奏时都应该要同时唱出唱音。当这项「内在听力」发展出来后，孩子将更能轻松地背谱，同时也能弹奏出更美妙的声音、乐句及乐章。
Rhythmic concepts节奏概念
孩子一开始将学习稳定的节奏，然后学习正确地使用节奏乐器。重复地让孩子模仿特别的节奏型和音符，同时也会将节奏型及音符写出来加深孩子的印象。
Finger awareness手指训练
透过好玩的手指谣让孩子了解手指号码、左右手及良好的手势，避免孩子用笔直僵硬的手势，保持柔软微曲的手势，为将来弹奏手势做好准备。
Reading readiness读谱训练
较小的孩子并无读谱的观念，但可以透过简单的读谱活动去培养观念。音乐模式的体验及内化吸收之后，孩子可以在大白板上用磁铁练习视谱。由于我们是以音乐模式来做读谱练习，将来孩子会很自然地有创作和编曲的能力。
Keyboard键盘学习
我们的目标是透过耳朵、眼睛、歌唱把音乐带到手指。键盘能帮助协调耳朵、眼睛、手和思考创作。
A musical team音乐团队
团体的学习环境提供一个机会给孩子、同学、父母和老师可以分享创造音乐。团体的歌唱和节奏活动可帮助较害羞的孩子发展自信，好动的孩子也容易沉静下来，尤其当孩子有机会独奏时，孩子知道父母会在背后支持他们。
Performing，arranging，and composing演奏，编曲，创作训练
有了听力训练基础，对音乐的了解，和同学、父母的支持，您的孩子已经有成熟的音乐能力，孩子已学会运用他们体验过的创作和编曲技巧，及具聆听音乐、感受情感、乐句及戏剧性的演奏技巧。

课程目标：
享受音乐 快乐歌唱 节奏训练 正确音感 视谱能力 演奏能力 
即兴创作 合奏训练 亲子和乐 喜欢分享 社群融洽 美语能力

课程介绍:   

亲子宝贝班 Toddler Tunes (18个月~三岁)
每周50分钟，半年一期22堂课，共一年。
刚学会走路的小朋友，音乐的听唱能力往往出人意表。从有趣的歌曲活动中，随着音乐尽情摆动，大声歌唱，不知不觉中小朋友了解音高、速度、强弱、节奏，知道键盘的黑白键。会唱完整的歌曲，更学会与大家分享。亲子宝贝班的课程充满了欢乐及有趣的学习气氛培养小朋友对音乐的兴趣。

亲子音乐先修班 Music in Me & More Music In Me (三岁~四岁)
每周50分钟，半年一期22堂课，共一年。
从音乐活动中培养小朋友的专注力，运用手指歌谣游戏了解手指、手腕正确的姿势，运用歌曲中的律动游戏（行进、徒步、蹲 、跳）训练小朋友大肌肉的稳定。有趣的寻找单音（Do Re Mi…）游戏课程帮助孩子了解不同的唱音、音色、音高及节奏性。此外特别注重孩子的创造性，利用简单的音乐元素让孩子有机会创作不同的音乐作品。

亲子音乐班 Harmony Road (四岁~六岁)
每周50分钟，半年一期22堂课，共二年。
大小肌肉已较灵活而稳定，从音乐游戏中的听与唱，慢慢的引导至键盘的正确位置。开始边弹边唱，会画音符、读谱、视奏、和声及双手合奏，了解较复杂的节奏型态。透过音乐活动小朋友学会了转调、即兴创作、基础作曲，并能灵活运用在键盘上。小朋友与同学间运用不同的乐器声音进行简单的合奏。
课程特色:每期毕业的孩子都必须通过学习结束的总评量, 同时举办毕业音乐会并获得由美国好美乐总部所颁发的结业证书以兹鼓励，为孩子的学习奠定一个完整的目标。完成好美乐4-6岁的课程阶段，提亚莫音乐艺术中心提供国际性的美国钢琴检定考试，带领孩子与国际接轨。